今天教<学与问>,走进教室时心中还为学生昨天的预习没有好好完成而不快:预习要求一"听"(听磁带)二"读"(读课文)三"描"(描红仿写生字)四"画"(画出内容重点句、写作精彩句、阅
我漫步校园,开始留意那株海棠。在落叶飘舞的秋季,海棠真的是显得很娇气。刚人秋,叶子就纷纷扬扬落了下来。本来像我这样已届而立之年,又看惯花开花落的人,早已经历了最初的幽伤,习
在宋代文学与宗教关系的研究中,学界关注的多是宋代诗文与宗教的关系,然而宋词作为宋代文学的代表性文体,与宋诗、宋文具有相同的文化背景,它与宗教的关系也应得到足够的重视
针对内高压成形两侧缸位置同步控制问题,搭建了模拟试验平台,采用S7-300PLC对模拟试验平台进行了控制系统设计,硬件设计包括主回路、控制回路、PLC接口电路的设计,软件设计包括下
长期以来,阅读教学一直是语文教学的核心部分,在实践教学新理念方面起着至关重要的作用。但是,目前在一些学校,特别是一些农村中学,以理解课文为单一目标、以“满堂灌”或“满堂问”为特征的阅读教学模式依然大行其道,这显然有悖于现行《语文课程标准》的教学理念,阻碍了学生创造性思维的发展。我认为,阅读教学要实践新的教学理念须把握好以下两个方面。 一、自主、合作与探究 《普通高中语文课程标准》明确指