【摘 要】
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随着国家教育体制的改革,九年义务教育的实施,以及由应试教育向素质教育的转变,对老师在数学课程的要求日益提高,要求老师不能仅仅是为了让学生应付考试而教学,而是能充分调
【机 构】
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吉林省长春市九台区西营城镇中心学校,
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随着国家教育体制的改革,九年义务教育的实施,以及由应试教育向素质教育的转变,对老师在数学课程的要求日益提高,要求老师不能仅仅是为了让学生应付考试而教学,而是能充分调动学生的积极性以及学习兴趣,从而提高学生学习效率,做到事半功倍。所以小学教师必须思考在国家新教育体系下教学方法的创新和变革。
With the reform of national education system, the implementation of nine-year compulsory education and the transition from exam-oriented education to quality education, teachers’ demands on mathematics courses are increasing day by day. Teachers are not required to teach students merely for examinations but instead Able to fully mobilize the enthusiasm of students and interest in learning so as to improve student learning efficiency and achieve more with less. Therefore, elementary school teachers must think about the innovation and transformation of teaching methods under the new national education system.
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