学历教育与非学历教育沟通与融合初探 ——以张家口广播电视大学为例

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本文在阐述学历教育和非学历教育概念的基础上,从学分互认机制、教育资源开发、非学历项目引进、省市政策支持等角度,梳理了张家口广播电视大学近年来在学历教育与非学历教育沟通与融合方面所做的探索工作,总结成果、归纳经验,为下一步工作指明方向.
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