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目的:探讨PBL教学法在肿瘤外科教学中的应用.方法:选取2011年7月-2012年4月在我科实习的本科护生54人,随机分为两组,实验组和对照组各27人,对照组采用传统的教学方法,实验组采用PBL教学法,对比分析PBL教学模式的应用效果.结果:护生成绩实验组均优于对照组(P<0.05),护生对PBL教学法评价很高.结论:PBL教学模式有利于提高肿瘤外科护理带教效果.