【摘 要】
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随着信息技术的飞速发展,高校可借助微信公众平台的优势实现传统教学方式和E—Learning的融合,开发辅助课堂教学的混合式教学模式.文章分析了微信公众平台辅助教学的可行性及
【机 构】
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池州学院艺术与教育学院,安徽池州 247000
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随着信息技术的飞速发展,高校可借助微信公众平台的优势实现传统教学方式和E—Learning的融合,开发辅助课堂教学的混合式教学模式.文章分析了微信公众平台辅助教学的可行性及平台功能的特点,并以自主运营的微信公众平台订阅号为例进行实践探索,从整合教学模块、创新教学方法、多元化教学评价各方面提出运用微信公众平台辅助教学的应用策略.经过这些探索,使师生可以突破时间的限制,打开空间的屏障,有效利用课堂时间和碎片化的时间自主学习,提升教学质量.
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