【摘 要】
:
水源保护区生态景观建设是保障地区水质环境、提高农村人居环境、提升乡村旅游环境的重要措施,从生产、生活、生态视角,依托密云区沟域经济、美丽乡村发展规划,挖掘本土特色资源,以水源涵养为根本、特色林果为标签,提出特色林果生态景观规划、生态景观设计、生态景观价值提升与品牌构建的规划策略,将水源保护区特色林果生态景观规划融入实践,构建高质量的生态本底,探索新时代提升人居环境建设及城乡发展水平的道路。
论文部分内容阅读
水源保护区生态景观建设是保障地区水质环境、提高农村人居环境、提升乡村旅游环境的重要措施,从生产、生活、生态视角,依托密云区沟域经济、美丽乡村发展规划,挖掘本土特色资源,以水源涵养为根本、特色林果为标签,提出特色林果生态景观规划、生态景观设计、生态景观价值提升与品牌构建的规划策略,将水源保护区特色林果生态景观规划融入实践,构建高质量的生态本底,探索新时代提升人居环境建设及城乡发展水平的道路。
其他文献
为了给广大药学工作者提供更多不断学习提高的机会,经广东省继续医学教育委员会批准,《今日药学》杂志将于2021年继续开设继续教育专版,每一期均有试题,其内容为该期刊登的有关药学领域相关知识。杂志每期设10道题,做对8道以上即为当期合格,授予Ⅱ类学分0.5分,全年10期最高授予Ⅱ类学分5分。读者答卷后将答题卡寄至《今日药学》杂志编辑部,请详细注明姓名、工作单位,联系地址和电话。读者如需要参加该项学习,可订阅本刊全年杂志并向编辑部注册,注册费40元,经编辑部核准后发放学分证书。答题卡复印无效,如有丢失,责任自负
本文应用作图法、逐差法、邻差法、对差法和最小二乘法分别进行斜率计算,结果证明逐差法在大学物理实验中的应用是可行的。
恩格斯的自由思想是马克思主义自由思想的重要组成部分。恩格斯在《反杜林论》中的自由思想主要有四个方面:作为对必然性认识的认识论的自由、作为能动地改造世界的实践论的自由、作为历史发展产物的自由、作为超越形式自由的实质自由。恩格斯的自由思想批判地继承了前人和同时代人关于自由的思想,科学阐明了自由和必然的辩证关系,并对杜林的错误自由观进行了批判,丰富了马克思主义的自由思想。恩格斯自由思想对于提高个人实现自由的能力,为实现自由创造主体条件;对于深化对“三大规律”的探索,为实现自由开辟广阔的空间;对于充分发挥中国
自新中国成立历来,中国在各个方面的发展取得了有目共睹的成就和进步。在新时代,我们更需要在改革开放的基础上继续奋进。改革开放在40年的进程中迎来了新的篇章。为实现中华民族的强盛发展,全面深化改革的工作是中国发展时代所驱。全面深化改革的最终目标就是实现国家制度的现代化。
对城市更新的定义、内容、方式和实践经验进行阐述,系统介绍清远市在总体规划层面的更新规划实践。针对清远市城市建设的特殊阶段和特点,提出清远市城市更新应以整体性、经济性、远近结合、统一与特色共存4大原则为前提,探析旧城区更新和主要城市街道景观更新的主要内容。
The development of micro-fabrication and micro-assembly technology is indispensable for the future manufacturing of miniaturized,functional,and integrated devices.This paper proposes a planar micro-assembly technology to make the assembly of micro-objects
Heart failure (HF) is a major comorbidity in patients with end-stage renal disease (ESRD). The pathogenesis of HF in patients on renal replacement therapy represents the confluence of several traditional and nontraditional vascular risk factors, unique to
随着我国社会经济的不断发展,为了使高校得到更好的发展,对于高校教育与人才引进等方面也提出了全新的要求。而优化高校引进高层次人才机制,不仅是促进高校进一步发展的关键,也是提高高校办校水平的有效保障。基于此,以高校引进高层次人才机制的困境与措施两个方面进行分析,望对相关人员有所帮助。
随着我国国有企业改革工作的不断推进,国有企业职工的发展过程面临更多的机遇和挑战。通过对国有企业青年职工思想特征进行分析,强调加强青年职工思想政治工作的意义,并分析新形势下做好国有企业青年职工思想政治工作的途径和方法,以期能够更好地促进企业青年职工思想政治工作开展,为企业的发展提供政治基础和保障。
中国特色社会主义进入新时代,时代新人要以崭新的面貌迎接新时代,才能肩负起社会主义现代化建设和民族伟大复兴的重任,而思政教育在这一过程中扮演着“培养什么、怎样培养人、为谁培养人”这一核心关键角色,思政育人的重要性不言而喻。思政课程与课程思政的双向贯通是立德树人的关键所在,将“有形的手”和“无形的手”结合起来,达到“润物无声”的育人效果。从新时代背景出发,在“大思政”格局中,立足贵州思政课程与课程思政现状和协调发展状况,探究贵州高职院校开展德育教育工作的主要方向。