【摘 要】
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借助于信息技术在教育领域的应用,构建出的未来教室使课堂教学有效实现了人、机之间的互动,借助于各种新型技术、教学设备和数字多媒体的有效整合与应用,使得师生教学过程中
【机 构】
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贵州省六盘水市十七中学 553000
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借助于信息技术在教育领域的应用,构建出的未来教室使课堂教学有效实现了人、机之间的互动,借助于各种新型技术、教学设备和数字多媒体的有效整合与应用,使得师生教学过程中的教学环境、教学状态发生了显著变化,对于全面激发学生的思维主动性、提高学生的学习能动性有非常重要的现实意义.而更重要的是借助于未来教室环境,使课堂互动逐渐由人人互动向人机互动转变,互动方式、互动流程更加多样化,全面提高了课堂教学效果.本研究将结合在未来教室环境下,初中物理课堂多维互动策略,进而为未来教室环境下的课堂教学提供理论指导和经验借鉴.
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