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我省高职院校英语专业招生红火，但就业质量却不尽如人意。针对此现状，本文对江苏省高职院校英语专业的设置情况进行了研究，分析在符合条件的高职院校开设学前英语专业的可能性和必要性，详细探讨学前英语专业人才的培养模式，提出学前英语专业课程设置体系的基本框架，并研究和探索了学前英语专业特色，目的是培养符合社会和市场需要的，高就业质量的英语幼教工作者。