【摘 要】
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当前职业教育的校企合作,更多地注重校企间在经济效益层面的双赢,这是合作中的"近视"和"短视",如果仅仅停留在利益双赢的显性指标考量上,这种合作是十分脆弱的。只有校企双方
【机 构】
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江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校
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当前职业教育的校企合作,更多地注重校企间在经济效益层面的双赢,这是合作中的"近视"和"短视",如果仅仅停留在利益双赢的显性指标考量上,这种合作是十分脆弱的。只有校企双方的合作跨越"利益"的层面,加强校企合作的文化建设,才能减少校企合作中的"排异",使校企文化渗透在合作的各个环节,让学生和员工在成长中受到多元文化的熏陶滋养,培养他们健全的意识、理念、能力和品性,这才是校企合作生命力长盛不衰所在。因此,我们要进行校企合作间的文化交
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