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利用超星学习通平台,实施“线上自学—线下实践—线上拓展”的混合式教学模式,将SPOC及其拓展资源与真实课堂相融合,打通线上教学和线下实验的壁垒,为临床检验基础实验教学提供一种崭新的教学方法。
SPOC混合式教学模式在临床检验基础实验教学中的应用研究
【摘 要】
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利用超星学习通平台,实施“线上自学—线下实践—线上拓展”的混合式教学模式,将SPOC及其拓展资源与真实课堂相融合,打通线上教学和线下实验的壁垒,为临床检验基础实验教学提
【机 构】
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哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院,哈尔滨医科大学第五附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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哈尔滨医科大学大庆校区教学研究基金(XNJY1808),哈尔滨医科大学于维汉杰出人才培养基金(31021180167),哈尔滨医科大学大庆校区于维汉基金(DQYWH201801),哈尔滨医科大学大庆校区教学研究基金(XNJY1801),哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题(XQ201934),黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1421264)。
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