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联合国教科文组织编写的《学会生存》一书中指出：“教育具有开发创造精神和窒息创造精神的双重力量。”当今社会需要创新人才，而创新人才的基本特征之一就是善于发现问题、提出问题，并能通过探索寻求解决问题的思路和方法。这就要求高等院校的教师更新观念，积极探索，进行教育创新，而开展研究性教学是实施教育创新的重要途径。