论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
教师是提高教育教学质量的第一要素,教师素质的高低,决定着教学质量的高低.二十一世纪是一个知识的时代,是一个网络的时代,是一个信息化的时代,知识的更新换代周期越来越短.
【机 构】
：
内蒙古赤峰市宁城县第四中学
【出 处】
：
飞（素质教育版）
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
(一)以朗读为突破口,提高学生阅读的兴趣rn(二)加强浏览等方法的指导,提高学生阅读量rn(三)引导学生进行课外阅读,拓宽学生的视野rn总之,语文阅读能力的提高,不是一朝一夕的
邓小平同志曾对教育提出了三个面向:面向现代化、面向世界、面向未来.在科学技术日益发展,信息大量生产和高速传播的今天,教育要真正实现三个面向,“多媒体技术”参与教育教
德育对促进学生全面发展起着主导性作用.一般人认为,对学生进行德育教育是政治老师和班主任的事,与其他学科的老师关系不大,与我们计算机老师更是“不搭界”的.但事实上,随着
学校的数学教育无论在课程内容和教法方面比较来说是相对的稳定,而且往往是落后于社会的发展的.而且人们的传统数学教育思想和习惯了的教学方法是很不容易改变的.但是只要正
我们于1956年秋进行了麦粒选种对比试验,结果介绍如下,以供参考。试验地是粉砂壤土,小区面积0.5亩,水浇地,前茬是玉米间作豆子。1956年秋深耕14厘米,耕
We conducted a whe
要学好化学,记笔记也是重要的一环.记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助.所以,要学会记笔记,养成记笔记的好习惯.因此,在认真听讲的同
我国高中新数学课程标准指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学
教师专业化发展已经成为我国教师教育改革的一个重要取向,也是教师教育实践的主流话语.本文从三个方面阐述了教师专业化发展的途径,即塑造为师人格是教师专生化发展的内在需