【摘 要】
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现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为农村
【机 构】
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贵州省六盘水市盘县松河彝族乡松河小学 贵州 盘县 553000
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现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为农村学校提升教育科研内涵的重要举措。因此，在现代信息技术环境下的农村小学数学教学，教师善于创新课堂教学，有效增强学生参与、合作、空间观念和创新意识，进而提高农村小学生的综合素养。
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