【摘 要】
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加快棉种产业化建设的思路与实践江苏省如东县种子公司（２２６４００）顾群“八五”期间，江苏省如东县通过加快改革步伐，建立健全棉花新品种开发、良种繁育、加工后处理、推广服务体系，加大新品
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加快棉种产业化建设的思路与实践江苏省如东县种子公司（２２６４００）顾群“八五”期间，江苏省如东县通过加快改革步伐，建立健全棉花新品种开发、良种繁育、加工后处理、推广服务体系，加大新品种开发力度，强化质量管理和市场管理，积极推进棉种产业化进程，促进了棉...
Accelerate the industrialization of cotton ideas and practices Rudong County, Jiangsu Province Seed Company (226400) Gu Qun “Eighth Five-Year” period, Rudong County, Jiangsu Province, through accelerating the pace of reform, establish and improve the development of new varieties of cotton, seed breeding, processing Processing, marketing service system, increase the development of new varieties, strengthen quality management and market management, and actively promote the cotton seed industry process, and promote the cotton ...
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化学是一门以实验为基础的学科，它是人们不断在实践中发现问题、研究问题、从而解决问题的过程中建立起来的。当今世界，化学已同生命科学等多门学科结合起来，形成了众多分支学科。化学研究也已深入众多领域。中学化学担负着传播基础化学知识、发掘并培养化学科研后备人才的重任。中学化学的重要内容是基础化学理论和基础元素化学，其特点是知识点较散，有些内容又很抽象，特别是高中化学更是如此，因而很多在初中对化学怀有浓厚学
摘 要： 目前中学化学实验教学受到过重的升学压力而偏离应有方向，严重削弱实验教学应有的教学功能，出现“轻实验、重理论”的现象。化学课堂没有化学实验探究活动，就会失去化学学科独有的特色。化学教师应该充分利用自己学科的特点，从对教材中现有的实验进行再创新设计，研究教材中的概念、原理、重难点内容等进行自主创新设计两方面，精心设计具有艺术魅力的实验方案应用于化学教学之中。 关键词： 化学实验 创新实验
观察，是人们有效地探索世界、认识事物的一种极重要的心理素质。被称为智力窗口的观察力，是人们顺利掌握知识、完成某种活动的基本能力。因此，培养学生观察能力。是关系到学生的学习质量和将来从事创造性劳动和科学研究工作水平的问题，其意义十分重大而深远。 化学是一门以实验为基础的自然科学，学生学习化学是以观察物质及其变化为特征的，在学习化学过程中，养成良好的观察习惯是学好化学的最重要的环节之一。下面是我在化
环县北部及西部包括甜水、南湫、秦团庄、罗山、山城、虎洞、小南沟、车道、毛井、芦家湾等10个乡镇,以春小麦为主栽作物,全年播种面积近1.13万hm~2,平均产量为1030.5 kg/hm
本研究通过原代培养早孕期人细胞滋养细胞及JAR滋养细胞株，在CsA作用下，研究作为自然移植物的细胞滋养细胞生物学功能及功能基因表达的改变及其信号转导机制。为反复自然流产等
研究目的：通过检测甲状腺相关性眼病(TAO)患者与正常人外周血单个核细胞(PBMC)和眼眶组织的趋化因子MIP-1α/CCL3、RANTES/CCL5及其受体CCR1在基因水平和CCR1在蛋白水平的表达
摘 要： 职业教育作为当前国民教育体系的重要部分，其德育课教学是对学生进行马列主义理论教育及学生思想品德教育的主阵地。传统职业院校德育课程存在很多问题，不利于调动学生参与德育教学的积极性，当代职业院校教师应积极探索寻找更佳的教学方法以提高职业院校德育教学的有效性。 关键词： 职业院校 德育 存在问题 工作策略 随着国家教育战略改革的不断发展，德育工作越来越受到社会各界的广泛关注。教育大计，德育
摘 要： 在初中义务教育阶段，化学新课程要求教师既重视对学生实验知识技能的培养，又重视对学生化学实验品质的培养，化学实验品质是学生在化学实验中表现出来的科学品质，包括对化学实验的兴趣、情感、态度、意志和科学精神等，将促进学生对化学实验认知系统的建构和发展，加强化学实验品质的培养，对于全面提高学生科学素质具有重大意义。在课程改革深入推进的今天，在化学实验教学中，教师如何形成教学新理念，如何运用实验教
一、教学理念 遵循技工院校学生的认知规律和思维特点，在学生已有知识的基础上，将对矛盾的理解从生活常识层面提高到哲学的层面，帮助学生学会用矛盾的观点分析和解决问题，实现生活逻辑与理论逻辑的有机统一。 二、教学目标分析 1.知识目标 了解并识记矛盾的概念；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用。 2.能力目标 通过矛盾对立与统一、内因与外因的学习
碱,包括无机碱和有机碱,在过渡金属催化的有机反应中发挥着重要作用.本文概括地介绍和讨论相关文献中碱的作用机制.碱的作用与许多因素有关,包括:碱性、溶解度、电离度、溶剂