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【摘要】通过对宁夏中小学体育教师的培训现状进行调查，根据本地区的体育实际情况，研究探索有效的途径及实施对策，从宁夏中小学最缺乏、教师最敏感的问题着手，贴近基层体育教学。旨在全面提高宁夏中小学体育教师的专业素质和综合能力，在新课程条件下重点开展体育项目的基础专业技能及教学技能，提升学校体育的开展和促进体育教师专业化发展，也希望能为上级决策部门提供理论依据。
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