【摘 要】
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本文针对目前安徽省地方道路的交通安全问题进行分析,根据我国道路交通安全改善的政策,结合安徽省地方道路的特点,制定具体的工作内容,提出地方道路交通安全改善的政策框架,
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本文针对目前安徽省地方道路的交通安全问题进行分析,根据我国道路交通安全改善的政策,结合安徽省地方道路的特点,制定具体的工作内容,提出地方道路交通安全改善的政策框架,道路交通安全改善的策略,以及保证政策实施成功的措施.
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【摘要】随着科学技术的快速进步,尤其是信息技术的迅速发展。多媒体技术已经渐渐应用到了各学科的课堂教学中。英语课堂当然也不例外。为了能够使多媒体技术在英语课堂教学中得到良好的运用并且发挥出有效的作用,本文就将从多媒体技术的概述出发,对多媒体技术在高中英语教学中的应用进行详细的介绍。 【关键词】多媒体技术 高中英语教学 应用策略 随着我国经济的发展,我国与世界各国之间的联系日益密切,因此英语受到了
家猪与野猪rn我们平时说到的“猪”多是指“家猪象”,它是从野猪(Sus Scrofa)驯化而来的.大约530万年到350万年前,野猪最早出现在东南亚西部岛屿,后来逐渐扩散到欧亚大陆,并
肩负使命,矢志不移;锁定目标,锲而不合;风云变幻,把握商机;屡挫屡奋,一如既往;步步为营,生机勃勃;辛苦遭逢,终有所得.这是白思俊教授回顾自己奋斗历程时的深切感受.然笔者认
【摘要】英语学习是我国开放国门学习先进经验的根本途径,也是个人未来对外交流的基础,在现代的教学体系中占据越来越重要的地位。小学英语教学面对学生主动性不足、学习方法不固定、知识认知相对较弱等特征更需要在教学方法上提供更多的创新。本文基于上述背景,探究实景教学法在小学英语课堂中的应用策略,旨在为后续的教学改革以及具体的实现方案提供必要的理论基础与实践指导。 【关键词】实景教学法 小学英语 应用策略
【摘要】自英语加入到中国基础教育课程中以来,它的重要性越来越受到人们的重视,加上未来全球一体化的发展趋势,英语教学的有效性也成为了教育领域的核心问题。而在初中英语教学中,仍然存在着种种的问题,包括:学生的学习积极性、学习效果两极分化、英语实际应用能力等问题。本文,则是通过分析这些存在的问题,来探析翻转课堂在其中的有效应用方式。 【关键词】翻转课堂 初中英语 教育教学 翻转课堂教学模式,最早起源
一、教学目标 1.知识目标:获取故事的基本要素和故事梗概,理解故事中的逻辑关系。 2.技能目标:能够在教师的引导下完成不同类型的阅读任务。 3.情感目标:感受经典儿童文学作品的语言之美,培养阅读英文原著的兴趣。 4.策略目标:培养阅读中预测、略读和细读微技能策略。 二、教材分析 本节课是牛津版英语七年级(下) Unit 6的reading板块“Down the Rabbit Hole”
【摘要】阅读是获取信息、学习知识的重要途径之一,在现阶段的小学英语教学中,仅依靠教材内容已经无法满足学生的阅读学习需求,需要教师积极探索新的英语阅读教学资源。而英语报刊在语言运用方面较为规范,内容中渗透着西方国家的文化、思想。英语报刊阅读教学,则能够使学生充分了解实际的英语语言环境和语言习惯,对其拓展视野、提升英语交际能力、补充文化背景知识有重要作用。本文就英语报刊阅读的重要意义进行了分析,并提出
【摘要】高中英语是教育教学的重要课程,在高考中占据着非常重要的比重,是大分值科目之一。然而与汉语语言特点不同,英语具有自身的特殊性,对学生的记忆力、思维能力都有很高的要求,尤其是语法知识的复杂性,使得很多学生表示对填空解题技巧无法准确掌握,一直以来制约着他们成绩的提高。在教学改革的新形势下,高中英语语法填空教学必须坚持革新,培养学生的解题技巧和能力,从而促进学生学习质量的提高。 【关键词】高中英
【摘要】随着初中英语新课程理念的提出和实施,传统的灌输式教学模式已经无法培养出具有创造性思维的人才,分层教学模式有利于构建活泼生动的课堂,让学生都能找到适合自身情况的学习方法,提高教学质量。本文从初中英语实施分层教学的现实意义、具体方法及需要注意的问题三个方面进行了分析。 【关键词】初中英语 分层教学 意义 思路 前言 分层教学模式使广大教师在日常工作中不断更新教学理念、改进教学方法,深入观