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【摘 要】
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摘要：生物学的基础是生物概念的学习，同时也是生物学范围的基本语言表达单位，在新课改的要求下，在高中生物核心概念教学中，教师要采用现代化教学方式，以便更好的发挥学生的逻辑思维能力，提升学生的生命学科素养。基于此，探讨有效的高中生物核心概念教学方式对于生物教学具有积极意义。 关键词：高中生物；核心概念；教学方法 【中图分类号】G633.91 在高中生物教学过程中，学生不仅对生物的核心概念的理解以
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2016年3期
其他文献
【中图分类号】G623.5 问题是数学的心脏，思考是数学的核心。学生心中有了问题，思维才有明确的方向，探索才有充足的力量。一个恰切的数学问题情境，能够打开学生情智的闸门，伸展学生联想的翅膀，诱发学生获取知识的勇气，坚定学生解决问题的主张。正如《数学课程标准》所说：数学教学应结合教学内容，采用“问题情境—建立模型—解释与应用”的模式展开。是的，一个好的问题情境能够萌生学生强烈的问题意识和探究动机，
摘要：随着当今社会的不断进步及时代的发展，高中数学学生的不断增多，学生的理论功底、求知程度的不同，导致学生间的学习成绩和学习习惯的差异非常巨大，如何设计一个适合绝大多数的学生一个教学方法是关重要的。本文从理论和实践意义出发，制定了一个适合高中数学教学实行的分层教学方式，可以很好的解决该矛盾。 关键词：分层教学；理论意义；高中数学；教学方法； 【中图分类号】G633.6 一、前言 随着当今社
【摘要】本文从“结合化学史、加强演示实验、选好做好实验、新颖的教学法、设置疑问、联系生活”六个方面激发学生学习化学的兴趣。 【关键词】初中 学生 化学 培养 学生 兴趣 中图分类号：G633.8 兴趣是指一个人要求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。“兴趣是最好的老師”。我国伟大的思想家和教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。可见，只有兴趣才能好学，只有好学才能学会，
中图分类号：G623.5 众所周知，创新教育是指以培养创造型人才为目标的教育。在小学数学教育中的创新，则是着重培养学生的创新意识和创新能力。如果一个教师不明确创新是什么，要谈培养学生的创新意识和创新能力，必然是一番空话。许多人都以为，只有科学家、发明家等特殊人物所表现出来的伟大创造性，才算得上创新，而忽略了自我实现的创造性也是一种创新。在小学数学教学中，开展自主学习，是进行创新教育的重要途径。如
定语从句是高中英语讲解的一个重点、难点，也是高考的一个热点。在实际教学过程当中，作为教师，我们不仅要给学生灌输基本的定语从句语法知识，还应注意讲解解题的步骤与方法。鲜明的步骤代表着清晰的思路，而合理的方法则让学生能够事半功倍，直达要点，从而提高解题的效率和准确率。 关键词：高中英语 定语从句 步骤 方法 【分类号】G633.41 我们对任何一个语法知识点的掌握，首先应该理解该语法点的基本概念
摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》提出倡导学生要勤于动手。培养学生的动手能力，在落实课改的今天，显得更为重要。小学语文教学中，只有让学生动手，学生才能掌握学法，才能运用学法，学法才能转为智能。在课前、课中、课后，我们都要尽可能多地为学生创造动手的机会，让其动脑又动手，内化各科知识，充分发挥其个性特长，使他们的各种能力协调发展。 关键词：小学语文 动手 能力 【中图分类号】G623.2 《
全文共分四章.第一章是绪论,介绍了风险导向审计研究背景、研究目的、研究方法和论文结构,为全文分析奠定研究基础.该文采用规范研究和案例分析相结合的方法.第二章是风险导
摘要：重难点是课堂地理教学一直遇到的问题。对于他们处理的如何，直接影响着课堂教学效果和学生的学习效果。下面几种教学方法是我在实践中的几条经验，并且在实际教学中取得了良好的教学效果，现在呈献给大家，供大家参考 关键词：重难点、方法 【中图分类号】G633.55 一.形象比喻法 七年级第一章第一节经度如何划分？东经度和西经度的变化有什么特点？这是教学中的一个难点，对于12～13岁刚上初中的孩子
近闻某村选举村主任,出人意料的是平时爱管“闲事”,敢于“唱红脸”的抓计划生育的专干得票最多,被选为村主任;而平时专做“老好人”,遇事绕着走抓工业的村副主任,却因得票