基于核心素养的生物智慧课堂构建探究

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随着教育教学的发展,教育部愈来愈重视学生的素质教育.国家以此提出了新课程改革,使以人为本的教育有了确切的指导方针.因此,对教师的教学质量有了新的要求和高度[1].在高中阶段的生物教学中,教师在课堂上除了要教授学生课本上的知识,还要重点培养学生的学习素养,其中包括、自主能力、对生物学科的学习兴趣以及把所学知识和现实操作结合的能力,如此培养的学生才可以在社会上有足够的立足能力.所以,基于核心素养的生物智慧课堂的构建是非常有必要的.
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