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任务导向型教学模式有利于培养学生独立分析问题、解决问题和自主创新的能力.在学习过程中,学生由原来的“满堂灌、被接受”的消极被动角色转而变成积极主动的舞台主角,教师的教学活动也由“一言堂、独角戏”转而变成一个策划、组织、引导、答疑、推进、全局掌控的导演式角色.任务导向型教学法符合中学学生的身心特征,也适宜这一阶段英语教学内容的难易程度和偏重日常交际的特点.