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共情能力的应用,就是要求教师能够换位思考,通过学生的角度去了解学生,才能最终解决学生的心理困惑.在班级管理中引入并较好的应用共情理论,掌握科学的理论和方法,是教育形势发展的必然要求.本文探讨了共情法在班级管理中的应用,以期为提高班级管理提供参考.
运用共情法提高班级管理水平的研究
【摘 要】
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共情能力的应用,就是要求教师能够换位思考,通过学生的角度去了解学生,才能最终解决学生的心理困惑.在班级管理中引入并较好的应用共情理论,掌握科学的理论和方法,是教育形势
【机 构】
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广州市从化区第七中学 广东广州 510000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年24期
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