【摘 要】
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小学是学生学习汉字的关键时期。应用字源识字教学法能够溯本求源,帮助学生理解汉字构成,提高学生的识字效率。但是字源识字教学法的应用并不广泛,且在实际应用中问题百出。
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小学是学生学习汉字的关键时期。应用字源识字教学法能够溯本求源,帮助学生理解汉字构成,提高学生的识字效率。但是字源识字教学法的应用并不广泛,且在实际应用中问题百出。本文就此围绕这字源识字教学法展开了讨论,详细分析了教师如何在小学语文教学中,采用科学、合理的教学方法,保证字源识字教学的质量,从而促进学生学习。
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