【摘 要】
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外语教学伴随着全球化和我国对外开放进程的推进,越来越受到国家管理部门和相关领域的科研工作者的关注和思索.文章把课堂教学视为教师(主体)与学生(主体)之间进行的一种以语
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外语教学伴随着全球化和我国对外开放进程的推进,越来越受到国家管理部门和相关领域的科研工作者的关注和思索.文章把课堂教学视为教师(主体)与学生(主体)之间进行的一种以语言为媒介的交往行为.在此基础上,引入西方,尤其是尤尔根·哈贝马斯的交往行为理论,进而探讨中国语境中的英语教学,旨在突破传统意义上的主体教学模式,提倡主体间性视野中的英语教学.
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