关于职业实用性体育实验教学中认知情况的调查研究

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本文通过文献资料法、问卷调查法对142名研究对象进行了调查研究,从职业需求、对职业实用性体育知识的掌握、学生课余锻炼等方面了解职业实用性体育实验教学在学生认知方面的影响效果,期望为职业实用性体育的较好开展提供借鉴。
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