【摘 要】
：
目的：为观察氨溴索辅助治疗肺炎的疗效。方法：在使用抗生素的同时应用氧溴索（30mg，tid，po用至痊愈出院）辅助治疗30例患者，并以应用急支糖浆（25mltid，po，用至痊愈出院）辅助治疗30例作为对
【机 构】
：
教学医院北满特钢公司职工医院!161041,教学医院北满特钢公司职工医院!161041,教学医院北满特钢公司职工医院!161041
论文部分内容阅读
目的：为观察氨溴索辅助治疗肺炎的疗效。方法：在使用抗生素的同时应用氧溴索（30mg，tid，po用至痊愈出院）辅助治疗30例患者，并以应用急支糖浆（25mltid，po，用至痊愈出院）辅助治疗30例作为对照。结果：前者止咳天数、肺部罗音吸收天数及住院天数分别为8.3±1.4d、6.0±1.0d及9．5±0．9d;后者分别为8.3±1.6d、7．2±1．3d及11.0±1.0d。二级比较差异具有非常显著性（P＜0．01）。结论：氨溴索不仅是一种有效的祛疾止咳药，而且可以促进肺炎的吸收。
Objective: To observe the efficacy of ambroxol in the treatment of pneumonia. Methods: 30 patients were treated with oxybolol (30mg, tid, po for recovery) while using antibiotics. Thirty patients were adjuvantly treated with acute bronchial syrup (25mltid, po) . Results: The former cough days, days of lung rales absorption and hospital stay were 8.3 ± 1.4d, 6.0 ± 1.0d and 9.5 ± 0.9d respectively; the latter were 8.3 ± 1.6d and 7.2 ± 1 respectively. 3d and 11.0 ± 1.0d. The difference between two groups was significant (P <0.01). Conclusion: Ambroxol is not only an effective anti-cough medicine, but also can promote the absorption of pneumonia.
其他文献
山东即墨市工商局在推进品牌建设中建立以工商为主导、企业为依托、专人专职为基础的企业品牌指导服务站,从而开展便捷、高效、近距离的品牌指导和服务,有力地推进了区域性品
随着设计产业的逐步成熟，越来越多的设计企业摆脱了单一产品造型的发展道路，转而为产品提供整套的策略。其实，无论是产品还是产品线的策略，都是对产品的形象进行规划，在这时还要考虑到产品的形象是否与企业的形象契合。上海的普奇色彩艺术公司与很多公司不同，它从成立之初就开始关注企业得形象设计，在此基础上，如今已拓展到从视觉、体验、文化等各个角度对品牌进行塑造。 ／项目名称：FUTOWN(福滩)——服务式办公
8月29日 晴 香港是东方一颗璀璨的明珠，是万众瞩目的旅游胜地，是我向往已久的地方，暑假，我的香港之旅终于实现了。 8月27日上午，我和妈妈、阿姨、姐姐在深圳住了一宿。第二天六点多，我们吃了些点心，就向香港出发了，过了海关，我们改坐地铁，因为起得太早，我不知不觉就睡着了，当我睁开眼睛一看，哇！好漂亮啊！装潢豪华的高楼，色彩鲜艳的双层大巴，造型各异的绿化带……这就是香港吗？我简直不能相信自己的眼
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的 :分析研究混合细菌感染性肺炎临床症状 ,诊断及治疗效果。方法 :对本院 1998年 2月～1999年 10月收治的 46例混合细菌性肺炎进行随机双盲法对照治疗 ,各组均为 2 3例 ,观
随着课程改革的不断深入,人们的教育观念正在逐步转变,课堂教学质量的评价标准也不断更新。究竟什么样的课算是好课呢?我认为,评价一节课是否成功的
With the deepening of
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
先看两道例题例1已知a,b,c,为非零实数,且a +b+c=0,求a((1/b)+(1/c))+b((1/c)+(1/a))+c ((1/a)+(1/b))的值.
Let’s look at two examples. Example 1 Given that a, b, and
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）03-0064-02 语文教师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。对于农村小学教师来说，作文教学成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。从目前作文教学的现状来看，学生怕作文，厌作文，感到作文难。"无话可说，无从下笔"时刻困扰着学生。一到习作训练，学生就愁眉苦脸，唉声叹气。作文成
近日,潍坊高新区宝兴孵化器管理中心被省科技厅认定为省级高新技术创业服务中心,这是全市首家省级民办高科技企业孵化器。至此,我区已拥有3个国家级孵化器、
Recently, Baox