【摘 要】
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阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一,对绝大多数学生来说,阅读理解,也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面.英语阅读理解能力是综合能力,既是教学培养目标,
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阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一,对绝大多数学生来说,阅读理解,也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面.英语阅读理解能力是综合能力,既是教学培养目标,同时又是教学目标培养的有效手段,但是由于我们的教学失误和教学偏见,即单纯地将阅读能力当作一种教学目标,使阅读能力的培养成了伤害我们学生学习积极性的无形杀手.在教学中我们给学生灌输了一种行为意识:阅读理解是一种极难的综合能力,只有当我们能顺利读懂原文时,才能做对后面的题目.不然的话,即使只有一词或一句(尽管是次要信息)不懂,也就不可能读懂全文.
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