【摘 要】
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蛋殼和直肠温度 为了获得最佳的雏鸡品质，整个孵化期保持一致且理想的蛋壳温度至关重要。孵化器的设计、空气流速和相对湿度必须加以考虑，以实现整个孵化期蛋壳温度一致且理想。孵化期的前18 d，鸡胚似乎能耐受较高的二氧化碳浓度。但是，出雏期较高的二氧化碳浓度对雏鸡品质的影响尚未知。降低出雏箱内的通风量并不可取，因为这会提高蛋壳温度，从而对雏鸡品质产生负面影响。 为保持出壳后的雏鸡品质，雏鸡从出雏至到达
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蛋殼和直肠温度
为了获得最佳的雏鸡品质，整个孵化期保持一致且理想的蛋壳温度至关重要。孵化器的设计、空气流速和相对湿度必须加以考虑，以实现整个孵化期蛋壳温度一致且理想。孵化期的前18 d，鸡胚似乎能耐受较高的二氧化碳浓度。但是，出雏期较高的二氧化碳浓度对雏鸡品质的影响尚未知。降低出雏箱内的通风量并不可取，因为这会提高蛋壳温度，从而对雏鸡品质产生负面影响。
为保持出壳后的雏鸡品质，雏鸡从出雏至到达肉鸡场，其直肠温度应该保持在40.0和40.6 ℃之间。
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【摘 要】“美”是一种素养，“术”是一种技能和技法，如何在小学美术课堂短暂的40分钟内进行高效教学，“认知与审美”又怎样在课堂上得到充分的体现，“一进一出”的教学手法显得尤为重要。基于此，本文首先对“一进一出”教学方法进行解读，分析它在实施过程中的重难点;其次，具体地对“进”——引导学生的“感受”和“获得”，提出自己的做法;最后，对在课堂上，如何培养学生的“出”——引导学生的“表述”和“表现”，提
中图分类号：S815.5 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2016）02-0049-03 鸡蛋生产商和消费者对于优质蛋的定义都是一致的，那就是：一枚优质的蛋必须有合适的大小、高质量的蛋壳（外部品质）和内容物（内部品质）。食用蛋的品质是由遗传和饲养管理共同决定的。所以提高食用蛋的品质也需要在这二方面进行改进： ● 通过基因选择，使鸡蛋品质获得永久的提高； ● 通过环境因素的影响，
【摘 要】单元整体视角下的小学数学教学，能让教师跳出“一课一备”的教学视角，系统全面地剖析数学知识之间的内在联系，找到脉络主线，通过重构单元，对课时适当进行调整，让单元学习内容更具结构化，利于学生的深度理解，最终促进素养的提升。 【关键词】单元教学 面积 度量本质 近年来，课程改革不断深化，需要研究的教学问题也不断深入，传统的“课时教学”虽能帮助学生掌握每一个知识点，但对知识的整体建构缺乏一定
这是一个遗传学问题：并不是所有猪都对水肿病易感。如果一个育种计划使所有仔猪能先天性地抵抗水肿病，那么会发生什么情况呢？瑞士正着手启动这样一个有应用前景的创新项目来解决这个问题。 众所周知，猪的水肿病是一类侵袭仔猪和育成猪的疾病，常在断奶后发生。该病的病程发展很快，一些仔猪常会在发病后数小时或数天内死亡（图1）。总体上讲，水肿病是由大肠杆菌（菌毛类型为F18）所引起的。 通常，水肿病的预防很难，
中图分类号：S816 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2014）02-0068-02 霉菌毒素是始终存在于动物饲料中，不过污染的水平不同，并且会影响家禽的各种生理系统，如胃肠道（GIT）和内脏器官。 霉菌毒素会直接地或与其它重要应激源一起（如病原体）引发各种疾病，统称为“霉菌毒素中毒症”。霉菌毒素中毒症的特征症状包括病变，这些病变可用于临床诊断霉菌毒素是否存在。然而，这些病变可能
【摘要】 苏教版数学教材在每册甚至每个单元中都安排了相当数量的探索规律的数学题材，学生在已有知识经验的基础上，通过观察、猜想、验证来探索规律，需要教师从学生实际出发引导学生感知规律，发现规律，运用规律，激发学生思维的潜能。 【关键词】数学规律规律教学学生思维 新课标教材中安排了很多探索规律方面的内容，苏教版数学教材每册都安排了探索规律这一专题内容，如间隔排列、有趣的乘法、周期问题、多边形内角
【摘要】在阅读教学中，运用KWL不仅能帮助学生设定清晰的学习目标，建立相关的背景知识，还能帮助其整理、组织和记忆信息。本文结合绘本Mrs Pig has babies阅读教学的设计与实施，探讨了如何利用KWL模式设计教学活动，从而促进学生思维品质的提升。 【关键词】阅读教学 KWL 思维品质 一、引言 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，英语课程承担着培养学生基本语言素养和发展学生
摘 要：世界谷物的价格不断攀升，而畜牧业正面临着为消费者生产质优、价低的动物产品的挑战。同时，孟加拉国的家禽业正面对谷物价格居高不下的问题。中小型家禽养殖户受到严重的影响，因此他们急需价格实惠且富有营养的饲料原料。 关键词：饲料；玉米干酒糟及其可溶物；乙醇生产；成分含量 传统谷物较高的价格和有限的供给量已导致需对一些价格低廉但营养丰富的谷物副产品中能量和蛋白质的利用潜力进行研究和推广。玉米干酒
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摘 要：从江苏省各市鹅场死亡的、具有小鹅瘟典型病变的雏鹅肝、脾、肠病料组织中分离到5株病毒分离物。经过实验室鉴定，该5株病毒分离能与小鹅瘟阳性血清发生沉淀反应，并均能使用针对小鹅瘟病毒VP3基因特异性引物扩增出与目的条带大小一致的DNA片段。将PCR产物纯化、连接、转化、TA克隆等一系列实验后将获得阳性重组质粒送测序。另外，为了探究该病毒的遗传进化方向，本研究同时对鹅细小病毒VP3基因进行了系统进