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学生数学成绩的分化有着多种情况和原因，但成绩差的学生普遍认为对学习数学不感兴趣。他们从没兴趣到厌学，甚至放弃学习。正如孔子所云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不乐于学数学的学生，其学习成绩无论如何是不会提高的。因此，在数学教育中，必须重视兴趣教育。
浅谈数学教育中的兴趣教育
【摘 要】
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学生数学成绩的分化有着多种情况和原因，但成绩差的学生普遍认为对学习数学不感兴趣。他们从没兴趣到厌学，甚至放弃学习。正如孔子所云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【机 构】
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吉林省白城市第一职业高中,吉林 白城,137000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年35期
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