对高职院校《思想道德修养与法律基础》课程实践教学的思考

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《思想道德修养与法律基础》是一门融合知识性、思想性、政治性和实践性为一体的课程,具有较强实践性的特点。通过开展实践教学,实现理论教学与实践教学、课堂教学与校园活动、社会实践相结合,构建校内与校外活动体系,坚持主体性、职业性、体验性、全员参与等原则,不断提高其实效性,达到知行统一。
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