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课堂教学的有效性决定了教学效率与教学质量.作为一名小学数学教师,如何让学生在通过一段时间的学习之后,获得更好的进步和发展,让学生真正理解知识和方法,使课堂成为行之有效的课堂,值得每位执教者深思.那么到底怎样做才能让学生把数学这门科目学得既有兴趣,又有效呢?
多元引导,构建有效的小学数学课堂
【摘 要】
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课堂教学的有效性决定了教学效率与教学质量.作为一名小学数学教师,如何让学生在通过一段时间的学习之后,获得更好的进步和发展,让学生真正理解知识和方法,使课堂成为行之有
【机 构】
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贵州三都水族自治县鹏城希望学校 贵州 三都 558100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年9期
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