【摘 要】
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兴趣是促使学生愉快、主动学习的动力之一,它直接影响着学生的学习效果。因此在教学中,培养学生的学习兴趣至关重要。对此,笔者在教学中进行了一些探讨和尝试。 一、加强情感教育,诱导兴趣 英语教学不仅是一个认识过程,而且也是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好,可以变被动学习为主动学习。首先,要使学生在获得知识、解决问题的过程中,亲身体验英语知识的实用性,以此来激发学生的求知欲;其次,教师要注重对
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一、合作学习的概念 合作学习是指为了完成共同的任务,对学生进行明确的责任分工的互助性学习。它鼓励学生为集体和个人的利益一起工作,在共同完成任务的过程中实现自己的理想。 二、合作学习的教育功能 合作学习可以培养学生的合作精神、交往能力、创新精神、竞争意识、平等意识、承受能力,激励他们主动学习知识。 三、确定适宜合作学习的教学任务 通过实际操作,英语教研组教师认为,选择合作学习的内容应考虑以
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