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文章主要探究了质疑能力发展对小学低年级学生的重要性，从引导学生在预习中质疑；在关键题眼处质疑，把握中心；围绕文中重复出现的句子质疑，强化提高；在矛盾处质疑，升华情感；引导学生在质疑中创新五个方面对如何在教学中引导低年级学生质疑进行了思考。
小学低年级教学中如何引导学生质疑
【摘 要】
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文章主要探究了质疑能力发展对小学低年级学生的重要性，从引导学生在预习中质疑；在关键题眼处质疑，把握中心；围绕文中重复出现的句子质疑，强化提高；在矛盾处质疑，升华情感；引导学生在
【机 构】
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福建省龙海市石码中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年6期
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