【摘 要】
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本文综述任务型语言教学法的实质及相关基本概念,并在此基础上,指出任务的实质,任务设计原则,其与练习的本质区别,提出在该教学方法中,教师,学生角色的转换问题。并指出该理
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本文综述任务型语言教学法的实质及相关基本概念,并在此基础上,指出任务的实质,任务设计原则,其与练习的本质区别,提出在该教学方法中,教师,学生角色的转换问题。并指出该理论在高级英语课程教学中的实践。
This article reviews the essence and related basic concepts of the task-based language teaching method, and on this basis, points out the essence of the task, the principle of task design, and the essential difference between it and practice, and puts forward the conversion of teachers and students’ roles in the teaching method . And points out the practice of the theory in advanced English teaching.
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