【摘 要】
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在当前阶段，为了保证学生们的语言学习具有一定的渐进性以及持续性就必须要运用整体式的教学方式，把单元主题作为线索来为学生们设计一些递进式的主题活动，只有这样，才能够更好地
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在当前阶段，为了保证学生们的语言学习具有一定的渐进性以及持续性就必须要运用整体式的教学方式，把单元主题作为线索来为学生们设计一些递进式的主题活动，只有这样，才能够更好地促进小学生英语综合素养的发展。因此，本文将会对小学英语单元整体教学中递进式主题活动的设计方法进行探究，以期能够为这一方面的工作的开展提供一定的依据。
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