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其他文献
摘要 在对四要素教学设计模型进行分析的基础上,通过对我国中小学课堂现状的分析,概括出该模型对提高和改进我国中小学课堂教学的借鉴意义,为中小学课堂教学中出现的典型性问题提供一些解决思路和建议。  关键词 4C/ID模型;复用性技能;非复用性技能  中图分类号:G424.21文献标识码:A文章编号:1671-489X(2009)12-0029-02  4C/ID Model-based Instruc
俄罗斯教育家托尔斯泰说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”诺贝尔物理奖获得者杨振宁说:“成功的真正秘诀是兴趣。”笔者就高中地理教学中如何培养学生的学习兴趣作了初步探索。    导新“提”趣    要培养学生学习地理学科的兴趣,在学生刚接触高中地理学科时至关重要。地理教师要使学生了解地理学科与日常生产和生活密不可分、息息相关,使学生产生强烈的学习地理学科的冲动,从而激发强烈的求知欲望
多媒体课件用图形、图像、动画等表现一些口述、板书难以表达清楚的内容和动态演变过程,化解教学内容中的疑点和难点;而且比较容易制作,因而在现阶段是一种可行的应用模式。笔者就课堂展示类CAI如何在政治课教学中应用,谈几点看法。    政治课多媒体课件的编制    如何制作一个既具有丰富表现力,又有比较好的交互性,并能够较好地完成教学任务的课件呢?  课题的选择根据课件的教学性原则,在选择课题时,通常要选
摘要 从职业技术院校教学的特点出发,提出在AutoCAD课程教学中采用项目驱动教学模式,旨在着重培养学生应用知识学习的能力,使学生能独立分析问题和解决问题,以提高实践教学效果。  关键词 AutoCAD;项目驱动;教学法;教学效果  中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)15-0032-02    Application of Project Actuati
分布式拒绝服务攻击(DDoS)是一种特殊形式的拒绝服务攻击。它是利用多台已经被攻击者所控制的机器对某一台单机发起攻击,在带宽相对的情况下,被攻击的主机很容易失去反应能力。作为一种分布、协作的大规模攻击方式,分布式拒绝服务攻击(DDoS)主要瞄准比较大的站点,像商业公司、搜索引擎和政府部门的站点。由于它通过利用一批受控制的机器向一台机器发起攻击,来势迅猛,而且往往令人难以防备,具有极大的破坏性。  
情感态度和价值观被称为新课程教学的三维目标之一,要求注重学生精神的陶冶与培育过程。历史与社会教学是一种感情的交融、心灵的碰撞、思想的对话、情感的体验。只有学生动情了,才能真正起到情感教育的目的。日本著名的教育家小原国芳曾指出:“单做事实的传播、记忆、叙述,绝不是历史教学。……对我们至为重要的事实是活生生的社会精神,是社会意志的冲动,是时代的精神。”[1]  在初中历史与社会教学中,由于种种原因,往
佐藤学说:“倾听学生的发言,好比是在和学生玩棒球投球练习,把学生投过来的球准确地接住,投球的学生即便不对你说什么,他的心情也是很愉快的。学生投得很差的球或投偏了的球,如果也能准确地接住的话,学生后来就会奋起投出更好的球来。”——很多时候,一次难忘的写作练习往往是从倾听开始的。  那天上的课是两幕剧《负荆请罪》。课的最后,小苏高高地举起手问:“剧本里廉颇说‘蔺大人,最初我还以为您怕我哩,后来经人提醒
摘要 针对目前PBL教学中存在的问题,引入基于Web2.0的工具Diigo。简要介绍Diigo的功能和特点,并以高中信息技术课程为例,进行教学实践,最后得出客观的评价和反馈信息。  关键词 Diigo;PBL;教学  中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)15-0125-02    Application of Diigo in PBL Teaching//
摘要 介绍数据库备份与恢复的重要性,详细地阐述数据库的备份与恢复的基本概念以及备份与恢复的类型。  关键词 Oracle;数据库;备份;恢复  中图分类号:TP311.138 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2008)20-0113-02    1 引言    数据库技术在信息化建设中的地位越来越重要,保障数据库中数据的安全是一件非常重要的工作。自然灾害、人为破坏或系统本身潜在的破坏
综合实践课是一门面向全体学生开设的,以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为基本方式的非学科课程。综合实践活动的内容要求回归儿童的生活世界,因此,在实践活动的开始就应让学生用自己独特的眼光去关注那些自己所关心的人或事,用自己喜欢的思维方式去研究那些贴近自己生活的问题,通过自主学习,合作运用,达到问题的解决,促进能力的提高。    1 自主学习,激发兴趣, 发展搜集信息能力    第斯多惠说过:“