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随着信息科技的不断发展，学生要想与时代接轨，应当学好信息技术课程，努力实践信息技术课程的相关内容。学生作为学习的主体，应当多手段运用课堂的有效资源，逐渐将微课引入到自己的学习结构中。微课不仅给学生带来了新的学习思维，也让教师可以节省课堂时间，将课程的主要重点和难点做成微课的形式，有利于学生更好的解惑和探究。微课的出现有利于学生对信息技术课程产生兴趣，克服信息技术课程中的难点，逐渐实现自主学习信息技术，培养学生的自主学习能力。微课在信息技术课程中可以应用于不同环节，逐渐让学生找到学习的最佳途径，实现有目的性