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【摘 要】
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“以史为鉴,可以通古今”。作为一门独立的学科,历史是人类认识世界的知识宝库,同时也是人类不断认识自我,超越自我的一面镜子。在初中历史课程教学改革的实践中,使我对新课
【机 构】
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山东省淄博市桓台县城南学校,
【出 处】
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祖国
【发表日期】
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2017年01期
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