【摘 要】
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在新课程背景下,对课堂教学提出了更高的要求。多媒体能够把文字、声音、图像、动画集于一身,为学生营造一个生动、逼真的教学环境。现代教育技术怎样与传统教学手段优化组合,才
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在新课程背景下,对课堂教学提出了更高的要求。多媒体能够把文字、声音、图像、动画集于一身,为学生营造一个生动、逼真的教学环境。现代教育技术怎样与传统教学手段优化组合,才能更好地应用于新课改下的高中生物教学,成为研究的重要课题。
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