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读土木工程专业的叶果一上大学就跟学长了解到他们这个专业的主要就业领域：施工方、设计院要不就是房地产公司。到底哪一个更适合自己呢？只有试了才知道。
找到第一块敲门砖
大二、大三的暑假，叶果都没闲着，第一份实习是委托家人的朋友介绍的，第二份实习是通过实习生招聘获得的，这两份工作都是去施工单位实习。在施工单位的工作条件虽然比较艰苦，但他坦言， 这两段实习收获颇丰。课堂上所学都是系统的理论性知识，但到工地上，感受到更多的是如何应对突发事件，如何管理好工人。
第一次实习，叶果就参与了一座政府工作大楼的施工项目。他去的时候，正要做大楼的主体设计即搭框架，他的工作是做框架之前，去现场监督工人的施工是否规范，再跟工人做好交接工作，此外，还得配合业主方过来验收。看似简单的工作，因为叶果自身缺乏工作经验，遇到了一些麻烦。
当时大楼在建模板，工程对于模板的形状及需要多少块钢板固定、固定的方式，以及如何浇筑混凝土不易发生泄漏和变质都有严格、明确的固定。这些活儿做不好，小则影响工程质量，大则成为安全隐患。然而，建筑工人的文化、技术水平层次不齐，施工过程中常存在一定的问题和不规范。建筑中的具体施工问题，叶果在课堂上接触得很少、了解不深，因而他没能及时发现并纠正工人的错误。结果施工队长再次检查时发现了问题，但此时当天的活儿已经全部干完了，让工人重新再做一遍，谈何容易？可既然发现了问题就算再难，也得说服工人。硬着头皮，叶果跑去找工人商量，没想到对方答应的还蛮痛快的，这大大出乎他的意料。谁知第二次检查时，问题依然没处理。原来这帮工人根本就没把这嘴上没毛的小伙子的话当回事，何况他只是个实习生而已，于是口头应付着，暗地里却拖拖拉拉磨蹭着。吃一堑长一智，叶果明白，如果自己再去找工人理论硬碰硬，其结果必然把事情弄得更僵，如果解决不好，甚至会影响工期，那麻烦可就大了，看来对待不合作的工人需要一些策略。既然他们觉得自己人微言轻，那必须得找说话管用的人来，叶果将情况反映给领班，领班跟工人沟通时，因为跟绩效考核挂钩，比如混凝土浇筑后，若拆模板的过程中发现问题，将会严惩，有了惩戒措施，工人的态度好了很多，解决问题也快了许多。
除了质量方面的问题需要跟工人沟通，协助业主方过来验收，督促工程款方面的问题，叶果也帮忙处理过，当然他不参与直接索要工程款，而是收集整理好相关材料，交由工程经理去处理。
无论直接完成还是辅助完成，甚至只是站在一边作为一名默默的旁观者，叶果都觉得收获很大，哪怕之后在求职中，他并未选择去施工方，但因为这一段完整的实习经历，对于施工流程、注意事项等，他都了然与胸，这些使得他在日后工作当中，在与施工方打交道做项目时，能很快搞清楚这家施工单位做过的项目，工作进度如何？工程质量如何？是否能按要求完成任务？交上来的预算和实际花销之前的差距大不大？做到心中有数，不至于俨然一个门外汉。
大四上学期，叶果又通过投递简历的形式去了南宁一家建筑设计院实习，与施工单位相比，设计院的工作环境好了很多，另外，相对于施工单位来说，它的平台相对好一点，接触的人也不只局限于建筑工人、业主方，考虑到未来的发展，叶果认为去设计院工作更有诱惑力，当然难度也大得多，他们看中专业成绩，实习期长且期满后还得通过一定的考核，最终才能确定是否留用。
近几年土木这行算是比较热门的专业，看别人找工作时都觉得很容易，轮到自己时，叶果发现，地产行业已经没有前两年火热了，中建5局广州分公司，2014年在广西大学还招了20多个人，没想到2015年居然缩减了一半以上，很显然，叶果乐观地估计了形势。
想想施工方、设计院自己都尝试了，就剩下房地产公司了。恰在此时，恒大集团来广西大学招人，叶果跟公司的学长了解了很多基本情况：工作地点在南宁，薪资待遇在南宁属中上，这几年在广西特别是南宁加大了开发力度，近期将有好几个大项目即将启动。叶果应聘的岗位是结构设计，虽然角色变了，但实际干的许多工作此前他在施工单位跟项目时都涉及过，因此这工作做起来也算得心应手，思前想后，叶果决定果断签约，不能这山望着那山高，放弃了大好机会。
第二块敲门砖来助力
提到自己顺畅的求职过程，叶果认为业务能力是第一块敲门砖，当通过专业素养取得工作之后，要想在工作单位有好的发展，获得一定的晋升机会，就需要第二块敲门砖的帮忙，即较强的个人能力。“获得这项能力一点都不难，大学里有的是机会提高自我素养。”叶果笑着说。
大二时，叶果在学院的文艺部担任副部长。在学院的各项文艺活动中，文艺部主要负责布场以及设备管理。这项工作很是琐碎。首先得去学校申请使用场地，遇到大型节假日时，学校的场地也变得紧俏，这就需要跟学院还有学生工作室事先沟通好。为了确保能和别的活动时间错开，最终拿到场地，还需要不断地跟学生工作室的老师保持密切联系。其次是设备问题。办一台晚会，话筒、声控、光控都必不可少，要想获得好的观赏效果，这些环节都得跟节目配合好，文艺部的工作就是要提前了解每个节目的需要，由此来安排灯光、音效。可是这一块常常出错，因为每个节目的要求都不一样，若学校提供不了的设备就需要文艺部自己想办法去解决。有些节目所用道具可能在安全性上存在一定隐患，学校管场地的工作人员有抵触，不让道具进场，双方因此僵持不休，为了确保演出顺利进行，叶果常常得帮着做改动，做好协调工作。
说起这些活动对于工作的意义，叶果认为，它们最大的好处就是锻炼了自己的沟通能力。他坦言，原本自己是个性格内向的人，很不适应在别人目光的注视下工作，但自从担任了文艺部副部长后，作为一个团队的leader必须敢于提出问题、解决问题，而不是跟着别人走，或是听别人的指挥；遇到问题时，要想办法解决，跟人沟通的过程中不但不能害怕，还要想办法迅速取得陌生人的好感，以便顺利完成工作。
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找到第一块敲门砖
大二、大三的暑假，叶果都没闲着，第一份实习是委托家人的朋友介绍的，第二份实习是通过实习生招聘获得的，这两份工作都是去施工单位实习。在施工单位的工作条件虽然比较艰苦，但他坦言， 这两段实习收获颇丰。课堂上所学都是系统的理论性知识，但到工地上，感受到更多的是如何应对突发事件，如何管理好工人。
第一次实习，叶果就参与了一座政府工作大楼的施工项目。他去的时候，正要做大楼的主体设计即搭框架，他的工作是做框架之前，去现场监督工人的施工是否规范，再跟工人做好交接工作，此外，还得配合业主方过来验收。看似简单的工作，因为叶果自身缺乏工作经验，遇到了一些麻烦。
当时大楼在建模板，工程对于模板的形状及需要多少块钢板固定、固定的方式，以及如何浇筑混凝土不易发生泄漏和变质都有严格、明确的固定。这些活儿做不好，小则影响工程质量，大则成为安全隐患。然而，建筑工人的文化、技术水平层次不齐，施工过程中常存在一定的问题和不规范。建筑中的具体施工问题，叶果在课堂上接触得很少、了解不深，因而他没能及时发现并纠正工人的错误。结果施工队长再次检查时发现了问题，但此时当天的活儿已经全部干完了，让工人重新再做一遍，谈何容易？可既然发现了问题就算再难，也得说服工人。硬着头皮，叶果跑去找工人商量，没想到对方答应的还蛮痛快的，这大大出乎他的意料。谁知第二次检查时，问题依然没处理。原来这帮工人根本就没把这嘴上没毛的小伙子的话当回事，何况他只是个实习生而已，于是口头应付着，暗地里却拖拖拉拉磨蹭着。吃一堑长一智，叶果明白，如果自己再去找工人理论硬碰硬，其结果必然把事情弄得更僵，如果解决不好，甚至会影响工期，那麻烦可就大了，看来对待不合作的工人需要一些策略。既然他们觉得自己人微言轻，那必须得找说话管用的人来，叶果将情况反映给领班，领班跟工人沟通时，因为跟绩效考核挂钩，比如混凝土浇筑后，若拆模板的过程中发现问题，将会严惩，有了惩戒措施，工人的态度好了很多，解决问题也快了许多。
除了质量方面的问题需要跟工人沟通，协助业主方过来验收，督促工程款方面的问题，叶果也帮忙处理过，当然他不参与直接索要工程款，而是收集整理好相关材料，交由工程经理去处理。
无论直接完成还是辅助完成，甚至只是站在一边作为一名默默的旁观者，叶果都觉得收获很大，哪怕之后在求职中，他并未选择去施工方，但因为这一段完整的实习经历，对于施工流程、注意事项等，他都了然与胸，这些使得他在日后工作当中，在与施工方打交道做项目时，能很快搞清楚这家施工单位做过的项目，工作进度如何？工程质量如何？是否能按要求完成任务？交上来的预算和实际花销之前的差距大不大？做到心中有数，不至于俨然一个门外汉。
大四上学期，叶果又通过投递简历的形式去了南宁一家建筑设计院实习，与施工单位相比，设计院的工作环境好了很多，另外，相对于施工单位来说，它的平台相对好一点，接触的人也不只局限于建筑工人、业主方，考虑到未来的发展，叶果认为去设计院工作更有诱惑力，当然难度也大得多，他们看中专业成绩，实习期长且期满后还得通过一定的考核，最终才能确定是否留用。
近几年土木这行算是比较热门的专业，看别人找工作时都觉得很容易，轮到自己时，叶果发现，地产行业已经没有前两年火热了，中建5局广州分公司，2014年在广西大学还招了20多个人，没想到2015年居然缩减了一半以上，很显然，叶果乐观地估计了形势。
想想施工方、设计院自己都尝试了，就剩下房地产公司了。恰在此时，恒大集团来广西大学招人，叶果跟公司的学长了解了很多基本情况：工作地点在南宁，薪资待遇在南宁属中上，这几年在广西特别是南宁加大了开发力度，近期将有好几个大项目即将启动。叶果应聘的岗位是结构设计，虽然角色变了，但实际干的许多工作此前他在施工单位跟项目时都涉及过，因此这工作做起来也算得心应手，思前想后，叶果决定果断签约，不能这山望着那山高，放弃了大好机会。
第二块敲门砖来助力
提到自己顺畅的求职过程，叶果认为业务能力是第一块敲门砖，当通过专业素养取得工作之后，要想在工作单位有好的发展，获得一定的晋升机会，就需要第二块敲门砖的帮忙，即较强的个人能力。“获得这项能力一点都不难，大学里有的是机会提高自我素养。”叶果笑着说。
大二时，叶果在学院的文艺部担任副部长。在学院的各项文艺活动中，文艺部主要负责布场以及设备管理。这项工作很是琐碎。首先得去学校申请使用场地，遇到大型节假日时，学校的场地也变得紧俏，这就需要跟学院还有学生工作室事先沟通好。为了确保能和别的活动时间错开，最终拿到场地，还需要不断地跟学生工作室的老师保持密切联系。其次是设备问题。办一台晚会，话筒、声控、光控都必不可少，要想获得好的观赏效果，这些环节都得跟节目配合好，文艺部的工作就是要提前了解每个节目的需要，由此来安排灯光、音效。可是这一块常常出错，因为每个节目的要求都不一样，若学校提供不了的设备就需要文艺部自己想办法去解决。有些节目所用道具可能在安全性上存在一定隐患，学校管场地的工作人员有抵触，不让道具进场，双方因此僵持不休，为了确保演出顺利进行，叶果常常得帮着做改动，做好协调工作。
说起这些活动对于工作的意义，叶果认为，它们最大的好处就是锻炼了自己的沟通能力。他坦言，原本自己是个性格内向的人，很不适应在别人目光的注视下工作，但自从担任了文艺部副部长后，作为一个团队的leader必须敢于提出问题、解决问题，而不是跟着别人走，或是听别人的指挥；遇到问题时，要想办法解决，跟人沟通的过程中不但不能害怕，还要想办法迅速取得陌生人的好感，以便顺利完成工作。
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