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我执教<QBASIC程序设计>课程有几年,我有一点体会:那就是学生对该课程的语句结构还能掌握,但一碰到程序设计问题,往往束手无策,不知如何下手,从而产生畏惧心理.时间一长,学生就失去了学习的信心,学习从而陷入了被动状态,针对这种情况,教师该如何做呢?笔者认为,应做好以下几点工作:
对提高学生编程能力的几点建议
【摘 要】
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我执教<QBASIC程序设计>课程有几年,我有一点体会:那就是学生对该课程的语句结构还能掌握,但一碰到程序设计问题,往往束手无策,不知如何下手,从而产生畏惧心理.时间一长,学生
【机 构】
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四川宜宾市一职中
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2002年18期
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