“以临床表现为基础”的临床教学方法研讨

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毕业实习是一个医学生从学生走向医生的关键阶段,如何在此阶段培养学生具有国际医学教育专门委员会制定的本科医学教育“全球最基本要求”,即医学毕业生在其毕业后应具有“全球最基本的7个宏观能力要求”,特别是具有核心的“批判性思维、信息管理与沟通技能”能力[1],近些年来,许多临床医学院进行了较多的教学改革研讨,我们也进行了这方面有意义的探讨,主要开展了“以问题为基础的循证医学教学”,但是通过近3年时间的实践,我们发现了其中的一些问题,并对此进行了一些教学方法改进,今拟就这些问题及改进方法进行简单讨论:
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