论文部分内容阅读
使用文献资料法、逻辑分析法、实地参与式观察法,解析翻转课堂的内涵,进而分析翻转课堂在高职市场营销专业教学中的作用,最后尝试性建构高职市场营销专业教学中引入翻转课堂操作方略,以期为相关人员带来启发,助推高职院校市场营销专业教学发展.
基于翻转课堂的高职市场营销专业教学路径探索
【摘 要】
：
使用文献资料法、逻辑分析法、实地参与式观察法,解析翻转课堂的内涵,进而分析翻转课堂在高职市场营销专业教学中的作用,最后尝试性建构高职市场营销专业教学中引入翻转课堂操作方略,以期为相关人员带来启发,助推高职院校市场营销专业教学发展.
【机 构】
：
湖北开放大学 ,湖北 武汉 430074
【出 处】
：
开封文化艺术职业学院学报
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
高职院校在“互联网+”的时代背景下开展舞蹈教学,要充分利用现代信息化技术积极探索创新教学方法,紧密结合舞蹈教学的特性构建线上线下混合式教学模式,从而激发学生学习兴趣,提高教学质量.
构建科学、高效、可行的实践教学体系是提高学前教育专业人才培养质量的重要保证.该专业可以《学前教育专业认证标准(第一级)》为依据,构建涵盖目标体系、内容体系、评价体系、保障体系的实践教学体系,通过反向设计、构建“三位一体”育人机制、优化实训教学平台等保障实践教学体系的有效实施.