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高考制度是我国一项意义重大且影响深远的人才选拔制度.在恢复高考制度40周年的背景下,厘清我国“高考制度”研究的热点与前沿领域具有重要的理论及现实意义.本文选取CNKI关于“高考制度”研究的1010篇文献,利用文献计量软件Cite Space,通过高频词统计、关键词共现和层次聚类等得出我国“高考制度”研究的现状、热点和前沿领域,并对“高考制度”研究提出一些建议和想法.