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教育问题一直备受社会各界的关注，对于高中教学来说，课堂气氛和教学效果都和教师的教学方法有着直接的联系。在高中课程中，很多知识都是比较难理解，也是很难记忆的，很多学科在学生看来更是枯燥乏味的，学生对这些知识的学习往往已经失去了兴趣和积极性。在高中教学中充分的调动学生学习的兴趣和积极性是非常关键的，可以提高教学的效率，在教学的过程中充分发挥学生的主体地位，集中学生的注意力。文章主要阐述了高中信息技术教学的现状，高中信息技术教学存在的问题，并对高中信息技术教学模式进行具体评析，探讨高中信息技术教学的应用策略。