【摘 要】
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目的:探讨健康教育对更年期综合征妇女的作用及效果,旨在提高患者的生活质量.方法:将98例更年期综合征的妇女随机分成观察组和对照组,每组49例.其中观察组进行有针对性的健康
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目的:探讨健康教育对更年期综合征妇女的作用及效果,旨在提高患者的生活质量.方法:将98例更年期综合征的妇女随机分成观察组和对照组,每组49例.其中观察组进行有针对性的健康教育,对照组给予常规护理,采用问卷调查方式比较两组患者的焦虑、抑郁情况及生活质量.结果:治疗前,健康教育组与对照组在HAMA得分间的差异无统计学意义(P>0.05).治疗后两组得分均显著降低,健康教育组的得分显著低于对照组(P<0.05).进行相关干预后,健康教育组躯体功能、心理功能、社会功能和物质功能等4个方面的得分均显著高于对照组,两组间的差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对更年期综合征妇女有效的健康教育,能够提高患者对疾病相关知识的知晓度,改善患者的心理状况,提高患者的生活质量.
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