小学数学在我们的义务教育中有着重要的地位,是义务教育中尤为重要的一门课程.同时,随着一年级、一年级的上升,学习数学的难度也在一步一步地增强.特别是处于小学高年级阶段,数学的知识点会一点点增多,一点点增难,这就会导致孩子们对数学产生一个畏惧的心理,提不起兴致去学习rn随着我国义务教育改革的不断发展,教师在教学孩子学习时应该要更加注重其中的方法,而不是一味地照搬传统,用灌输的手法去进行教学,数学教学也是如此.现在数学教学的现状就是,教学方式比较单一,教师总是以灌输式的方式去教孩子们数学知识,课堂枯燥乏味,没有很好的师生互动环节,久而久之,学生就会产生一种畏难心理,特别是小学高年级的学生,由于教学内容越来越难,他们对数学的抵触心理就会越来越严重.因此,为了呼吁我国义务教育的改革,教师应该对小学数学的教学方法进行创新,特别是对于高年级学生的教学,这样才能更好地去引导孩子们学习数学,激发他们对数学的热情.本文对小学高段数学的教学方式进行了一个浅显的分析,以下是具体内容的阐释.