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根据广东海洋大学旅游管理本科专业实践教学的环节设置情况,调研师生与企业对实践教学的认识,本文分析了实践教学存在的供需问题.针对这些问题,提出结合就业方向,联系实习单位,对教师、学生和企业“三体”形成“PDCA”教学循环,以期有效提高实践教学效果,提升校企合作的积极性与满意度.
旅游管理本科实践教学体系优化策略
【摘 要】
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根据广东海洋大学旅游管理本科专业实践教学的环节设置情况,调研师生与企业对实践教学的认识,本文分析了实践教学存在的供需问题.针对这些问题,提出结合就业方向,联系实习单
【机 构】
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广东海洋大学管理学院 广东湛江 524088
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年48期
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