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在时代不断进步的情况下,语文作为基础学科与时代的背景有很强的关联性,教学的背景变化会存在空间、授课过程以及学生学习的主动性等方面中。教师应当及时地掌握这些动态信息的规律,从自身以及学生的角度出发,了解新背景下语文教学的模式,提升教学质量。
新课程背景下小学语文教学的改进策略
【摘 要】
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在时代不断进步的情况下,语文作为基础学科与时代的背景有很强的关联性,教学的背景变化会存在空间、授课过程以及学生学习的主动性等方面中。教师应当及时地掌握这些动态信息
【机 构】
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吉林省四平市铁东区平东路第二小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年3期
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