语文教学中小组合作学习的有效性的实践与探究

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldjlovell
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小组合作学习是一种有效提高学生学习能力的教学策略.学生按一定要求组合成学习小组.在教师指导下.学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任务为导向.以合作探究为基本方式.讲求教师主导与学生主体的有机结合。小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式.提高学生的参与度.落实学生的主体地位.使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效.并有利于学生自信心的培养。本文仅就本人语文教学实践中小组合作学习的心得作一小结.以期能对语文教学中的小组合作学习的研究和开展有所启迪.
其他文献
传统的语文教学"费时多而收效微"。为了改变语文教学耗时、低效率的局面,打造高效语文课堂,着眼于课程目标,特别是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三个纬度目标的
研究了在不同温度下单模石英光纤的受激拉曼散射光谱,从实验和理论上分析了温度对拉曼散射光谱特性的影响,在脉冲调Q倍频YAG激光的泵浦作用下,获得了石英光纤一级斯托克斯光
在社会科学技术高速发展的今天.每一个学科都对学生的创新能力和动手能力提高了标准和要求。教育从娃娃抓起,从小做起,从日常学习中一点一滴进行潜移默化的熏陶,是我们教育工作者