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由于数学这一课程有着它本身的特殊性,相对于其他学科来说,学困生更多一些.要提高数学教学质量,就必须转化“学困生”.如何减少学困生是摆在我们每个农村数学教师面前的一个课题.“学困生”的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,转化学困生关键在于教师的工作责任心.
浅谈数学学困生及其转化
【摘 要】
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由于数学这一课程有着它本身的特殊性,相对于其他学科来说,学困生更多一些.要提高数学教学质量,就必须转化“学困生”.如何减少学困生是摆在我们每个农村数学教师面前的一个
【机 构】
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湖南省新田县骥村中学,湖南,新田,425700
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年8期
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