【摘 要】
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对于小学阶段的教学，德育教育这门课程得到了越来越多的学校与教师的认可。在这一阶段的德育教育需要相关的教师能够重视起来，明确德育教学的目标与教学理念，以促进小学生优秀品
【机 构】
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重庆市万州区太龙中心小学 重庆 万州 404100
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对于小学阶段的教学，德育教育这门课程得到了越来越多的学校与教师的认可。在这一阶段的德育教育需要相关的教师能够重视起来，明确德育教学的目标与教学理念，以促进小学生优秀品质的形成为基础，来做出相应的改革。在改革的进程中，提出了把传统文化的相关理念进行渗透，通过优秀的文化作为指导，能够让小学生对于德育知识的理解更加完善，学习能力也能得到进一步明确，这对于小学生的成长也十分有必要。本文针对在小学德育中的优秀传统文化以及渗透方式进行分析，来进一步提高小学生德育教育的理解。
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